martes, 6 de noviembre de 2018

INSCRIPCIONES 2019

Se encuentra abierta la inscripción para el secundario de adultos orientación en Telecomunicaciones, para el ciclo lectivo 2019 en Catamarca 462, Barrio Balvanera, en el horario de 18.30 hs a 21.30hs.     

Requisitos: cumplir 18 años antes del 30 de junio del correspondiente ciclo lectivo.  Originales y fotocopias del DNI,  Pasaporte o Céd. extranjeros (donde figuren nombre y apellido, fecha y lugar de nacimiento, nº documento) foto 4x4    https://www.facebook.com/CENS70/


viernes, 28 de agosto de 2015



Mesas de Exámenes Previas y Libres de Octubre


VIERNES 23: Electricidad y Magnetismo; Electrotecnia/Electrónica; Historia y Geo. 1º 2º 3º;
Educación Cívica; Sociología; Planta Externa; Biología.


LUNES 26: Matemática 1º 2º 3º; Educ. para la Salud; Telefonía Básica; Inglés 1º 2º 3º; Química; Física; Lengua y Literatura1º 2º 3º


MARTES 27: Técnicas Analógicas y Digitales (sin suspensión de clases)




jueves, 18 de junio de 2015



No nos olvidemos que el feriado del 20 de junio estamos honrando a un gran hombre. Se llamaba Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano y había nacido en Buenos Aires el 3 de junio de 1770. Estudió en el Colegio de San Carlos y luego en España, en las Universidades de Valladolid y Salamanca. Llegó a Europa en plena Revolución Francesa y vivió el clima de la época. Así pudo tomar contacto con las ideas de Rousseau, Voltaire, Adam Smith y el fisiócrata Quesnay.
Se interesó por la fisiocracia, que ponía el acento en la tierra como fuente de riqueza y por el liberalismo de Adam Smith, que había escrito en 1776 que “La riqueza de las Naciones” estaba en el trabajo de sus habitantes, en la capacidad de transformar las materias primas en manufacturas. Belgrano pensó que ambas teorías eran complementarias en una tierra con tanta riqueza natural por explotar.
En 1794 regresó a Buenos Aires con el título de abogado y con el nombramiento de Primer Secretario del Consulado, otorgado por el rey Carlos IV. El consulado era un organismo colonial dedicado a fomentar y controlar las actividades económicas. Desde ese puesto, se propuso poner en práctica sus ideas. Había tomado conciencia de la importancia de fomentar la educación y capacitar a la gente para que aprendiera oficios y pudiera aplicarlos en beneficio del país. Creó escuelas de dibujo técnico, de matemáticas y de náutica.
Las ideas innovadoras de Belgrano quedarán reflejadas en sus informes anuales del Consulado en los que tratará de fomentar la industria y modificar el modelo de producción vigente. Desconfiaba de la riqueza fácil que prometía la ganadería porque daba trabajo a poca gente, desalentaba el crecimiento de la población y concentraba la riqueza en pocas manos. Su obsesión era el fomento de la agricultura y la industria.
El secretario del Consulado proponía proteger las artesanías e industrias locales subvencionándolas con “un fondo con destino al labrador al tiempo de las siembras como al de la recolección de frutos”. Porque “La importación de mercancías que impiden el consumo de las del país o que perjudican al progreso de sus manufacturas, lleva tras sí la ruina de una nación”.
En Memoria al Consulado 1802 presentó un alegato industrialista: “Todas las naciones cultas se esmeran en que sus materias primas no salgan de sus estados a manufacturarse, y todo su empeño en conseguir, no sólo darles nueva forma, sino aun atraer las del extranjero para ejecutar lo mismo. Y después venderlas”.
Belgrano pensaba que la primera tarea que se debía emprender para construir un país más justo consistía en modificar el sistema educativo colonial: “¡Triste y lamentable estado el de nuestra pasada y presente educación! Al niño se lo abate y castiga en las aulas, se le desprecia en las calles y se le engaña en el seno mismo de su casa paternal”.
Don Manuel propuso la igualdad de oportunidades para el hombre y la mujer. Entendía que “la mujer es la que forma en sus hijos el espíritu del futuro ciudadano”. Escribió: “El sexo femenino, expuesto a la miseria y desnudez, a los horrores del hambre y estragos de las enfermedades que de ella se originan, expuestos a la prostitución, de donde resultan tantos males a la sociedad”.1
Un pensamiento sabio, actual, avanzado para la época, el de aquel hombre que en su lecho de muerte, en medio de la pobreza, aquel 20 de junio de 1820 alcanzó a decir: “Yo espero que los buenos ciudadanos de esta tierra trabajarán para remediar sus desgracias”.



EXÁMENES LIBRES, PREVIAS Y EQUIVALENCIAS 
AGOSTO 
LUNES 3: Electricidad y Magnetismo; Educac. P/ la Salud;
Matemática I, II, III; Filosofía/Psicología
;
MARTES 4: Planta Externa/ Sist. de Transmisión; Telefonía Básica; Lengua y Literatura I, II, III; Física; Química.
Técnicas Digitales/Sist. de Conmutación;
MIERCOLES 5: Historia y Geografía I, II, III; Inglés I, II, III;
Biología; Electrotecnia/Electrónica; Educac. Cívica
Introd. al Estudio de la Cultura y Sociedad


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Educación Media Adultos. Destinado a personas de más de 18 años que quieran finalizar estudios secundarios. El ciclo es de 3 años y consiste en cinco clases diarias de 40 minutos cada una. Funciona en el turno vespertino. Las especialidades tienen salida laboral.